Lekcje muzealne prowadzone są od środy do piątku w godzinach 8.00–17.00. Są wstępem do zwiedzania wystawy stałej muzeum lub formą jej podsumowania. Grupy powyżej 15 osób zostaną podzielone na dwie części – jedna z nich rozpocznie od zwiedzania, druga – od lekcji muzealnej.
Na wizytę w muzeum prosimy zarezerwować czas:
klasy I-VI SP – 2 godziny (te grupy nie zwiedzają całości ekspozycji!)
klasy VII-VIII SP oraz klasy szkół ponadpodstawowych – 2,5 godziny
Przed zgłoszeniem grupy proszę zapoznać się z ofertą edukacyjną.
Zgłoszenia za pośrednictwem formularza:
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DLA GRUP NA LEKCJE MUZEALNE
W formularzu prosimy o podanie preferowanego terminu i godziny rozpoczęcia lekcji, skontaktujemy się z Państwem telefonicznie w celu potwierdzenia bądź umówienia innego terminu, jeśli podany przez Państwa nie będzie możliwy.
Prosimy o wybranie tematu lekcji (opisy poniżej) oraz ważnych informacji o klasie dla naszych edukatorów (profil klasy; obecność w grupie dzieci z niepełnosprawnościami).
kierowniczka
kierownik działu, główny inwentaryzator, edukator
Tytuł magister socjologii uzyskała w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Przez wiele lat związana z Instytutem Pamięci Narodowej, gdzie prowadziła działania związane z popularyzacją historii (Kluby Historyczne im. gen. Stefana Roweckiego „Grota”) oraz edukacją. Koordynatorka, współorganizatorka i autorka licznych projektów edukacyjnych dla różnych grup odbiorców, m.in. Turniej Debat Historycznych IPN (dla uczniów szkół ponadpodstawowych, szkół polonijnych i studentów, a także debata publiczna uczniów niewidomych), „Nie liczby widzę, a twarze” – literacki obraz zbrodni totalitaryzmów, Policjanci w służbie historii. W latach 2019–2021 pracowała w dziale projektów Instytutu Pileckiego przy programach Zawołani po Imieniu oraz Virtus et Fraternitas, a także stworzyła projekt AD VOCEM Debaty Instytutu Pileckiego oraz współtworzyła projekt edukacyjny „Piątki Pileckiego”.
Od 2021 roku związana z Muzeum Dom Rodziny Pileckich jako kierownik Działu Historyczno-Edukacyjnego oraz główny inwentaryzator. Autorka i współautorka wielu projektów, m.in. Turniej Szkół im. Rotmistrza Witolda Pileckiego, Turniej Debat Oksfordzkich „Odzyskani Bohaterowie”, Ostrowska Szkoła Debaty; współtwórczyni oferty lekcji muzealnych przy wystawie stałej. Prowadzi systematyczną pracę z grupami z niepełnosprawnościami intelektualnymi.
Przez 20 lat instruktorka Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej, harcmistrzyni, komendantka Mazowieckiej Chorągwi Harcerek w latach 2006–2008, autorka regulaminu stopni harcerek; w latach 2012–2014 członkini Naczelnictwa. Od 2020 roku członkini zarządu Fundacji Projekty Edukacyjne, gdzie m.in. koordynowała projekt Liga Debat Fundacji ORLEN oraz stworzyła i przeprowadziła projekt Historia w trasie. Oksfordzkie Podlasie i Mazowsze.
Odznaczona medalem Pro Patria przez Urząd ds. Kombatantów i Osób Represjonowanych oraz medalem „Za Zasługi dla Stowarzyszenia” przez Warszawskie Stowarzyszenie Rodzina Policyjna 1939 r.
edukatorka, specjalistka ds. bezpieczeństwa
historyczka, edukatorka
historyk, edukator, opiekun zbiorów
historyk, edukator
